八上物理第二章第四节噪声的危害和控制，原文标题：初中物理专题知识，声现象，第4节噪声的危害与控制。

第4节 噪声的危害与控制

一、噪声及其来源

1.噪声

噪声是使人烦躁不安的声音。可以从两个角度进行定义。

(1)从物理学角度来看，噪声是由发声体杂乱无章、无规则的振动产生的，其波形图也是杂乱、无规则的(如图)；

(2)从环境保护的角度来看，凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声，如干扰其他同学听课的说话声。

2.噪声的来源

(1)交通噪声：交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。

(2)工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等。

(3)建筑噪声：筑路、盖楼、打桩等建筑活动中的噪声等。

(4)社会噪声：家庭噪声、娱乐噪声、商店和集贸市场里的喧哗声等。

3.如何区分歌声是乐音还是噪声？

区分歌声是乐音还是噪声，需从两方面来判断。从物理角度看，悦耳动听的歌声属于乐音；从环境保护的角度来看，当歌声影响人的正常工作和休息时，就变为噪声了。

二、噪声污染与噪声等级

1.噪声污染

当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成了噪声污染。噪声污染与水污染、大气污染、固体废弃物污染是当代社会的四大污染。

2.噪声的等级

人们以(分贝dB)为单位表示声音强弱的等级：

根据以上表格：

为了保护听力，控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠，控制噪声不超过50 dB。

三、噪声的控制

1.采取措施

根据以上表格，减弱噪声的途径有：

2.减弱噪声的方法

⑴明确噪声的含义

①发声体无规则的振动产生。

②影响人们正常工作、学习和休息的声音。

⑵减弱噪声的途径：

人们在噪声的产生(声源)处、传播过程(途径)中、接收(人耳)处三个环节减弱噪声。

例题18：噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示，甲、乙分别是从 和 减弱噪声。如图丙所示，在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的________（填写声音的相关牲征），它________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。

【考点】响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径

【答案】【第1空】声源【第2空】传播途中 【第3空】响度【第4空】不能

【解析】

图甲是禁止鸣笛的图标，可以在噪声的产生处减弱噪声；图乙中隔声板可以在噪声的传播过程中减弱噪声。图丙中在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度，它不能减弱噪声。

【分析】噪声会影响人们的生活和身体健康，要对噪声进行防治；可以从三个方面进行防治噪声，从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声，不同途径对应着不同的具体措施；响度描述声音的强弱，物体的振动幅度、传播距离和分散程度都会影响声音的响度。

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