一年级语文第八课《小书包》课文内容讲解(一)（一年级语文识字8《小书包》重点内容解读(二)）

一年级语文第八课《小书包》课文内容讲解(一)，原文标题：统编一年级语文上册识字8《小书包》图文讲解+知识点+同步练习。

知识点

一、学习目标

1. 通过图画对照、归类识记等方法，认识“书、包”等 11个生字和包字头、单人旁、竹字头 3个偏旁。会写“早、书”等 5个字。

2. 正确朗读课文。知道学习用品的名称，了解它们的用处。

3. 爱护文具，学着自己摆放文具，整理书包。

二、教材分析

本课由6个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。课本、作业本、铅笔、刀等学生常用的学习用品，被编进了朗朗上口的儿歌中。儿歌节奏明快，浅显易懂，不仅展示了“小书包”里的各种文具，还告诉学生这些学习用品是题目读书写字的好伙伴，陪伴着他们的学习。从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”，养成整理、爱惜文具的好习惯。

三、我会写

早：zǎo（早上、早安、早日）书：shū（书本、书包、小人书）刀：dāo（小刀、刀子、大刀）尺：chǐ（尺子、直尺、尺寸）本：běn（书本、本来、作业本）

四、我会认

包：bāo（书包、包子、皮包）作：zuò（作业、工作、作文）业：yè（工业、业余、作业）笔：bǐ（毛笔、笔记、笔头）课：kè（上课、下课、课本）校：xiào（学校、校长、校园）五、多音字

的：de（有的）dì（目的）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转笔刀）

六、认识偏旁

勹：包子头（勹部，作部首时可以表示和人有关的事物。）亻：单人旁（人部，作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。）⺮：竹字头（竹部、竹字头，作部首时可以表示和竹子或竹制品有关的事物。）

七、近义词

宝贝——珍宝 陪——伴

八、反义词

静——动 早——晚 上——下

九、理解词语

宝贝：珍奇的东西。静悄悄：形容非常安静没有声响。

十、句子解析

上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。

小书包能装学习用品，每天陪我们在学校里学习，所以我们要爱护自己的小书包。

十一、课文主题

本文让我们认识了常用的学习用品，教育我们要爱护学习用品。

十二、教材课后习题

2.朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。

图文解读

点击图片，查看大图

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同步练习

答案：

第一课时

一、ū b ch z z è

二、笔（毛笔）校（学校） 课（上课） 作（作业）

三、√铅笔 √橡皮 √方格本

√转笔刀 √文具盒

第二课时

1.zhǎo bāo běi

2.尺子 书本 转笔刀

3.学校 作业 书包 你早 课本

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