有理数的除法教学设计（有理数的除法法则是什么）
素面布衣
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有理数的除法教学设计，原文标题：有理数的除法。有理数的除法——转化的方法、分类讨论的方课本开篇是
有理数的除法教学设计，原文标题：有理数的除法。
有理数的除法——转化的方法、分类讨论的方
课本开篇是由除法是乘法的逆运算，由特殊算式猜想到一般，得出除法的运算法则：
两个有理数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。
0除以任何非0的数都得0.
注意：0不能做除数。
在已学过有理数加减乘法的前提下，再来学习除法，无论是从新课的引入，还是从法则的猜测、得出，同学们都已熟悉了数学知识之间的关联，几种数学学习的思想方法：转化，化未知为已知，分类讨论。以后陆续还会接触到新的数学学习方法。
有了法则，再来计算就比较简单，只要熟练即可。
从乘法入手，得出除法法则
再由倒数的定义，就把除法转化成乘法了。
根据乘除法和倒数定义，可以把除法转化为乘法
这就是除法的应用了
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