高考作文审题立意（高考材料作文审题立意训练）

高考作文审题立意，原文标题：做好材料作文的审题立意，争取高考“第一题”少丢分。

备战高考，与孩子一起共同学习进步！高考作文被誉为“天下第一题”，作为各科试卷中的单题得分大户（分值最高的一道题目），作文的好坏直接影响高考的分数和名次，而写好作文，审题立意是决定作文成败的关健环节。

我的孩子在高三就读，前期某次语文考试中写作的内容是材料作文，要求根据材料写作。给的材料是电影《夺冠》的内容，讲述的是中国女排在世界杯上夺得冠军的故事。我的孩子考试拟的题目是“为者常成，行者常至”。意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。其实孩子这个题目虽然总体方向没有跑偏，但审题立意一般，反映出孩子没有很好的分析、提炼所给的材料。冠军的获得与女排队员努力训练是分不开的，再苦再累也要坚持，这是一种坚毅的品质。“女排精神”是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括，精隨是“不服输”。正如所给材料中郎平所说的那样：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽然走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定”。相比较而言，用“永不言弃”作为主题内容相对于“为者常成，行者常至”更贴近材料内容。与孩子交流、沟通后，孩子也认可我的这个观点。另外孩子进入高中以来，数学因以往学习欠账较多，一直是短板。由于孩子近年来花了大量时间和精力主攻数学，现在的情况是数学在各科得分和排名都有了很大的提高。我启发孩子说，数学初中以来一直是你感到的学习弱项，有段时间你甚至怀疑自己能否学好数字，如果不是文理科必考项目你可能都放弃了。能不能依据所给的材料和以前阅读的坚持不懈、顽强拼搏学习中励志的事例，结合自己学习数学的亲身经历展开论述，解读“不服输”対学子的意义，展示自己的“永不言弃”，可能更有“亮点”。

孩子经过认真思考后，重新写的作文内容与上次相比，内容充实具体、感情真挚，重点也比较突出，孩子也进一步认识到作文审题立意的重要性，收到了较好的效果。

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