水循环高中地理PPT，原文标题：高中地理——每日讲1题（水循环、海绵城市）。

知识点

• 水循环

水循环主要有三个过程，各个循环的过程、方向分别为：

①陆地内循环：植物蒸腾 水面蒸发—>陆地降水 下渗；

②海上内循环：海面蒸发—>海面降水；

③海陆间循环：海面蒸发—>水汽输送—>陆地降水—>地表径流 下渗—>地下径流。

水循环的意义可以总结为4个：

①维持了全球水的动态平衡，使全球水体处于不断更新的状态；

②促进了地表各个圈层之间、海陆之间的物质迁移与能量交换；

③影响了全球的气候与生态；

④塑造着地表形态。

图1 水循环的过程

例题

下图为“城市水循环示意图”，回答第1题。

在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。

1、采用“可呼吸地面”之后，上图中四个环节的变化符合实际的是（ ）

A. a增加

B. b增加

C. c减少

D. d减少

答案：B

精讲精析：（1）分析图中的水循环过程。图中共标示出四个过程，分别为a（地表径流）、b（下渗）、c（地下径流）、d（蒸发）。

（2）分析铺设“可呼吸地面”对水循环的影响。①“可呼吸地面”为一种透水材料，因此地表水可以更多的渗入地下，即下渗增加，因此选项B正确；②下渗增加，则地下含水量丰富，即地下径流增加，即c增加；③下渗增加，则保留在地表的径流减少，同时地表的蒸发也减少，即a和d减少。

总结

• 海绵城市

本节例题的难度较小，解题思路为：①分析图中水循环的各个过程；②分析铺设“可呼吸地面”后，对下渗、地表径流、地下径流和蒸发的影响。

海绵城市，指的是城市像”海绵“一样，下雨时吸水，平时蓄水和净水，在干旱时将水释放并加以利用，实现雨水在城市中的自由迁移。

海绵城市的建设，可以通过两个途径：

①建设“海绵体”，例如河湖、绿地、花园、可渗透路面和绿色屋顶等，提高蓄水能力，调节雨水径流；

②建设排水排涝设施，提高排水能力，缓解城市内涝压力。

图2 “海绵城市”示意图

【每晚20:00，每日一题，学好地理】

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