新课程ab卷单元测试六年级下册数学答案（新编单元测试AB卷六上数学）

新课程ab卷单元测试六年级下册数学答案，原文标题：六年级下数学第二单元AB卷，基础+提升，题型灵活多变，值得一练。

A卷侧重基础知识的练习与测评，B卷侧重基础中的重点与难点的练习与提升。题型灵活多样，代表性强，易错题附详细解题思路。

01

A卷

填空部分

第1题对“打折“和”折扣“意思的理解，以及利用百分数解决”打折“问题的应用能力。如八折，是指按原价的80%来计价。计算公式：现价=原价X打折百分数。

第3题与第5题类似，都是考查对银行利率意思的理解与实际中的运用（题目未说按复利计算时，按单利计算）。思路：利息＋本金＝取回的钱数，利息＝本金×利率×时间。10000x3x3.32% 10000，本金是10000。

第4题是一个计算收成的问题，二成就是20%。列算式为3.6÷(1 20%），而增产两成是指今年的产量比去年的产量多20％。

第6题需要找出这些已知条件与问题的数量关系。售价=进价X(1 利额百分数）。进价为2400÷(1 20%)=2000（元），售价为2000x(1 30%)=2600（元）。

选择部分

第1题解题思路：三成五就是35%，今年的利润比去年减少三成五，就是今年的利润比去年减少35%。故选C.

第2题是道易错题，这套图书的原价是80 20=100（元）,80÷100=80%,80%就是八折。故选B.

第3题有点绕脑，用认真去思考，找出这些已知条件之间数量的等量关系。甲块地去年的产量×(1 30%)＝乙块地去年的产量×(1 20%),130%>120%，故去年乙块地的产量高。故选B.

第四题解题思路：假设每瓶饮料定价 a 元，乙超市每瓶饮料 ax (1-20%)=80%a（元），甲超市每瓶饮料5/6a（元），5/6a＞80%a，放到乙超市购买较便宜。故选B。

02

解决问题部分

第1题是一个”能不能或者够不够“的问题，需要进行一个数据比较才能得到结果。10万＝100000100000×3.75%x2=7500（元），7500元＞5000元，故能买一台5000元的电脑。而第2题是道易错题，主要是对起征点的理解有误，张明爸爸的工资跨了两个计税额段，需要分开计算，然后再相加。

分析思路：张明的爸爸的工资超过个人所得税起征点5000元的部分为10000-5000=5000（元），其中3000元按3％的税率纳税，其余的5000-3000=2000（元）按10％的税率纳税。10000-5000=5000（元），3000×3% (5000-3000)×10%=290（元）第3题的解题关键是求得羊毛衫的定价。八折＝80%，七折＝70％羊毛衫的定价是(10 8)÷(80%-70%)=180（元）羊毛衫的进价是180×80%-10=134（元）

03

B 卷填空部分

题目并不难，务必做到认真读题，仔细分析与思考，细心计算。

选择部分

第1题是道易混题，注意题目中的问题是”少花多少钱“，而不是现在是多少钱。

第2题考查对营业税的计算公式的理解与灵活运用。税额=营业额X税率。

第3题找出标准量”1“是关键。把原价当作单位“1”，则打九折后的价格是原价的90%；再把打九折后的价格看作单位“1”，提价后的价格是打九折后的价格的（1 10%)。第5题解题思路：按定价减价20％就相当于打八折，设进价是1，则定价是1x(1 20%)，售价是1x(1 20%)×(1-20%)，用除法可求得进价是96÷[1x(1 20%)×(1-20%)]=100（元）。因此亏了100-96=4（元）。

04

解决问题

第2题可以把两种方案的最后结果计算出来，再来比较大小。

方案一：10000×3.24%x3 10000=10972（元）

10972×2.7%x2 1097211564.49（元）

11564.49-10000=1564.49（元）方案二：10000×3.60%x5=1800（元）1800>1564.49，因此选择方案二最终获得的利息多。第3题的解题思路，

打折就是降价销售，打九折，也就是百分之九十；定价＝进价＋利润，即可将进价看作单位“1”算出定价，定价的九折就是售价。智慧岛

设进价是1，那么定价是1x(1 20%)=1.2；得到了1.2×60%=0.72；剩下1.2-0.72=0.48；打折后的收人1-0.72=0.28;最低打0.28÷0.48~6折。提示：设进价是1，定价就是1×(1 20%)，先求出售出60％后的收人，再用进价减去已有的收人，就是打折后的收人，此时不致赔钱；再用定价减去已有的收人就是剩下部分按照定价销售的收人；最后用打折后的收人除以剩下部分按定价销售的收人，求出打折后的收人是定价收人的百分之几，再根据打折的含义求解。

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