二年级数学下册万以内数的认识单元备课（二年级下册10000以内数的认识课件）

二年级数学下册万以内数的认识单元备课，原文标题：高清可下载QD版二年级数学下册第二单元万以内数的认识课时练习。

各位家长、各位同学：大家好！今天张老师为大家奉献一套QD版二年级数学下册第二单元《万以内数的认识》课时练习。

本单元是在一年级学写了100以内数的基础上，进一步学习万以内数的认识，是认数范围的一次扩展。它不仅是学习后面第四单元和第六单元万以内数计算的基础，也是以后认识万以上数的基础，对发展学生的数感、培养学生的估计意识有着重要的意义。下面张老师就根据课时练习对每一课时做简单的分析。

第一课时和第二课时主要讲千以内数的认识，它是下一步认识万以内数的基础。这两课时主要学习千以内数的读法和写法以及千以内数的组成。

读数要注意：1.从高位读起，先读数字，再读数位，个位不读数位；2.数的中间无论是1个0或2个0，都读1个“零”，不读数位；3.末尾不管有几个0，都不读；4.“十位中1”的读法：两位数读“十”，如“15”读作“十五”，“18”读作“十八”；三位数及以上读“一十”，如“318”读作“三百一十八”，“4512”读作“四千五百一十二”。

第三课时在算盘上计数。这一课时主要是认识算盘及怎样用算盘计数。难点是：算盘中上珠一个是“5”，下珠一个是“1”。

第四和第五课时是万以内数的认识，是在一年级100以内数的认识及前面千以内数的认识的基础上学习的。要会读、会写万以内的数，理解数的组成，要知道各数位上数字的意义。这些内容在千以内数的认识中已经学过，读写方法同千以内数的认识的方法。

第六课时主要是学习近似数，二年级学生近似数只要是接近整十、整百数都可以，后续还要学习用“四舍五入法”取近似数。

第七第八课时主要学习“万以内数的大小比较”。万以内数的大小比较分两类：一、位数不同的数的大小比较。这个最简单，能直观地看出来，位数多的数大，位数少的数小。如：“五位数大于四位数。”二、位数相同的数的大小比较。位数相同，先看最高位，最高位数字大的数大，最高位数字小的数小；如果最高位同样大，看下一位，下一位数字大的数大；如果第二位相同，看第三位，以此类推……直到比较出大小。如果数位上数字都一样，那么，这两个数相等。

第九第十课时主要学习“整十整百数的加减法（口算）”，为后面学习“万以内的加减法”打下基础。这两节课主要是掌握口算的方法，掌握了方法才能提高计算速度。

第十一课时“估数”是一个难点。估数主要是要按一定的策略去估。

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